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Formas de comunicación alternativas en el aula: ¿cómo es trabajar con pictogramas?
Las “seños” Ruth, Georgina y Anabel de la escuela especial “Crecer”, en la localidad cordobesa de Luque, nos contaron de qué se trata el lenguaje de pictogramas que emplean en el aula para fomentar la fluidez en la comunicación, la organización y la autonomía de sus estudiantes.   Aulas heterogéne...