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España: Los 450 niños del colegio Ponce de León son bilingües para facilitar la integración de los alumnos sordos
  Natalia mueve rápido los dedos y gesticula despacio con los labios mientras charla con sus compañeros de clase. Tiene nueve años y plena capacidad auditiva, pero se comunica mediante signos. Lo hace para relacionarse con sus amigos, porque en su colegio, el centro educat...
Argentina: programa reduce la mortalidad infantil, la materna y las secuelas discapacitantes
     Hace cinco años que el Ministerio de Salud argentino y Unicef implementaron el Programa Maternidades Seguras Centradas en la Familia, lo que ha conducido a que en 9 de las 10 Provincias adheridas la mortalidad infantil haya descendido y en 6 de ellas ocurriera otro tanto c...
España: Comienzan cursos de formación con FSC INSERTA para más de 130 personas con discapacidad
Esta semana más de 130 personas con discapacidad comenzarán cursos de formación con FSC INSERTA, la entidad para la formación y el empleo de Fundación ONCE.   Barcelona, Madrid, Valencia, Logroño, son algunas de las ciudades donde darán inicio ...
Un paso más: de la Integración a la Inclusión
En el artículo anterior nos referimos a la obligación que las escuelas comunes tienen de recibir y acoger para su educación integral a las Personas con Discapacidad (PcD).     En Argentina, la ley 26206 dispone en el artículo 42 que se garantizará la i...
Buenos Aires: La UBA tendrá traducción en tiempo real para alumnos con dificultades auditivas
  Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires con dificultades auditivas podrán acceder a las explicaciones de los profesores a través de traducciones en tiempo real, gracias a un programa especialmente pensado para favorecer la accesibilidad, informó el rectorado de...
Salta (Argentina): Adaptan libros para que puedan estudiar no videntes en la Ucasal
  Con el slogan "Algo para Ver con la Inteligencia y el Corazón", desde el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Salta, organizaron las Jornadas de Accesibilidad Visual.  Se buscó contribuir a la formación de una conciencia clara sobre la realida...
Integrar en la escuela común: ¿obligación o voluntarismo?
Cada vez que la familia de un niño con discapacidad se acerca a la escuela común, surgen las mismas preguntas: ¿La escuela común debe recibir a niños y niñas con discapacidad? ¿Es una decisión arbitraria, que supone solo buena voluntad? ¿...
Crean una tipografía especial para mostrar lo que se siente tener dislexia
  De acuerdo a la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos, la dilexia es una discapacidad de la lectura, “que ocurre cuando el cerebro no reconoce ni procesa apropiadamente ciertos símbolos”.   Según el mismo organismo, esto pasa “cuando hay un ...
Del autismo, a referente mundial en el manejo ganadero
     Ganadería.Temple Grandin es autista y una reconocida autoridad mundial en bienestar animal. Vino a la Argentina a entrenar veterinarios y productores, recibió un doctorado honoris causa en la UBA y charló a fondo.            Cu...
San Juan (Argentina): Se firmó un acta  de acuerdo entre la FAUD y la Escuela de Educación Especial Luis Braile
  El objetivo es propiciar la integración para estimular y desarrollar habilidades sociales, expresivas y comunicacionales.      El pasado martes 23 de junio se firmó un ACTA ACUERDO DE INTEGRACIÓN entre la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Dise&ntild...